Cikkek

A védelmi tevékenységeket támogató MH Kormányzati Célú Elkülönült Hírközlő Hálózat fejlesztési lehetőségeinek vizsgálata a honvédelmi és haderő-fejlesztési program (Zrínyi 2026) tükrében Hazai/nemzetközi szakirodalmi összefoglaló

Farkas Tibor
doi: 10.32563/hsz.2019.4.1
5–16.
PDF

Nők a Brit Királyi Légierő kötelékében (1938–1944)

Petra Kovács
doi: 10.32563/hsz.2019.4.2
17–25.
PDF

A Visegrádi Csoport szerepvállalása a kiberbiztonság területén

Farkasné Hronyecz Erika
doi: 10.32563/hsz.2019.4.3
27–34.
PDF

A katonai együttműködés szervezetei a FÁK koordinációs rendszerében

Gál Marianna
doi: 10.32563/hsz.2019.4.4
35–44.
PDF

Milipol Asia Pacific 2019 A délkelet-ázsiai térség legjelentősebb belügyi és biztonságpolitikai konferenciájának összefoglalója

Horváth-Sántha Hanga
doi: 10.32563/hsz.2019.4.5
45–60.
PDF

A nigériai keresztények biztonsági helyzete a negyedik generációs hadviselés során és az anómiás konfliktusokban

Kóré András
doi: 10.32563/hsz.2019.4.6
61–79.
PDF

Terrorellenes műveletek a Sínai-félszigeten

Majorosi Ádám
doi: 10.32563/hsz.2019.4.7
81–99.
PDF

Vezetőképzések összehasonlítása a civil életben és a Magyar Honvédségben

Muhoray András Róbert
doi: 10.32563/hsz.2019.4.8
101–112.
PDF

Részletek a szovjet-orosz katonai kémelhárítás, hírszerzés tapasztalataiból (1904–1924)

Deák József
doi: 10.32563/hsz.2019.4.9
113–122.
PDF

A hazai közlekedési rendszer védelmének, biztonságának fontossága a védelmi igazgatás szemszögéből

László Viktória
doi: 10.32563/hsz.2019.4.10
123–139.
PDF

A fizikai állapot felmérés motoros tesztek alkalmazásával a Magyar Honvédségben és a civil életben

Országné Éva Faragó
doi: 10.32563/hsz.2019.4.11
141–151.
PDF

Professzionális katonaorvosi tudásmanagement, oktatás a fejlődés szolgálatában

Pellek Sándor
doi: 10.32563/hsz.2019.4.12
153–162.
PDF

A védelmi igazgatás és a katasztrófavédelem nemzeti rendszere – végrehajtás szintje

Szendy Anna Viktória
doi: 10.32563/hsz.2019.4.13
163–171.
PDF

Hagyományos oktatási módszerekre optimalizált komplex tananyag távoktatási tananyaggá történő transzformálásának, fejlesztésének lehetőségei és tapasztalatai

Varga Tamás
doi: 10.32563/hsz.2019.4.14
173–186.
PDF