Az angol határrendészeti szaknyelvi kompetenciák meghatározása, fejlesztésük lehetőségei

III. Angol határrendészeti szaknyelv: Angol szaknyelvi készségek és a fejlesztésüket célzó Frontex-eszközök – B2 szint

Abstract

A cikksorozat célja, hogy bemutassa a szaknyelvi kommunikatív kompetenciákkal kapcsolatos, napjainkban használt nyelvészeti, nyelvpedagógiai módszereket, majd ezeket az angol határrendészeti szaknyelvre alkalmazva feltárja az angol határrendészeti szaknyelvi képzések által kialakítandó kompetenciákat és fejlesztésük lehetőségeit.
Az első részben a szerző a szaknyelvi kompetenciák meghatározásához kapcsolódó dilemmákkal és módszerekkel foglalkozott. A második és harmadik részben azt igyekszik bizonyítani, hogy a jelenleg is folyó, English Communication for Border and Coast Guards elnevezésű
Frontex-projekt jól illusztrálja, hogy a szükségletelemzés módszereinek új megközelítése miként használható az uniós határellenőrzéshez szükséges angol nyelvi készségek meghatározásához.
A határőrök által előállított autentikus nyelvi anyag és a Közös Európai Referenciakeret felhasználásával kísérletet tesz arra, hogy az alkalmazott nyelvészeti kategóriáknak megfelelően meghatározza a határőrök munkájához szükséges, különféle szintű angol szaknyelvi kompetenciákat.
A második cikk az alapfokú30 (A2/B1) határrendészeti szaknyelvi készségekkel foglalkozik, míg jelen közlemény, a cikksorozat harmadik része a B2 szintű szakmai nyelvi készségeket tárgyalja.